为提升师范生教学技能，促进教育人才培养质量，2024年10月28日，绵阳师范学院资源环境工程学院22.1班在笃行楼C1-522举办了期待已久的师范生教学能力大赛半决赛。经过初赛的激烈比拼，16名选手脱颖而出，进入大赛半决赛。本周，最后8位同学的教学能力展示顺利完成，标志着本次半决赛圆满落幕。

在比赛过程中，选手们通过生动的讲解、丰富的互动和创新的教学方法，赢得了评委们的一致好评。有的选手巧妙运用案例分析，将理论知识与实际生活紧密结合，激发学生的学习兴趣；有的选手则通过创新的实验设计和教具制作，将抽象的概念具象化，帮助学生更好地理解和掌握知识点。每位选手都充分展现了自己的教学风格和特色，体现了师范生的专业素养和创新能力。

赛后，毕校长对选手们的表现进行了点评。他首先肯定了选手们的全面素质和扎实的基本功底，但也指出了存在的问题，如板书需要加强训练、教学内容缺乏创新、未能深入挖掘教材等。毕校长建议选手们要思路清晰，围绕重点难点进行讲解，同时要注重启发学生的思维，设计问题和环节来体现学生的主体地位。

贵州师范大学李亦秋教授也在现场观摩了比赛，并针对选手们的表现提出了宝贵的建议。她强调，选手们要深入研读课标，准确把握教学内容的核心和重点。在准备教学材料时，要注重材料的筛选和整合，确保教学内容的深度和广度。同时，他还建议选手们要运用多种教学方法和手段，如思维导图、小组讨论等，来激发学生的学习兴趣和主动性。在谈到具体选手的表现时，李教授逐一进行了点评，指出了每位选手的优点和不足，并提出了具体的改进建议。她鼓励选手们要继续努力训练和提升自己的教育教学技能，为即将到来的实习和未来的就业打下坚实的基础。

最后，蒋溢老师对毕校长和李教授的观点进行了总结，并强调了八个重要的方面，包括解读课标、选题、教学设计、导入、创新、充分准备、合作以及基本功的提升等，并鼓励选手们以小组为单位进行研讨，共同提升师范技能和教学能力。同时，希望选手们能够继续努力，不断进步。

最终，经过激烈角逐和公正评判，本次比赛共评出一等奖三名、二等奖四名、三等奖九名。此次师范生教学能力大赛半决赛不仅为选手们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，也为他们提供了宝贵的学习机会。通过专家的点评和建议，选手们更加清晰地认识到了自己的优点和不足，明确了未来的努力方向。相信在不久的将来，他们一定能够在教育教学的道路上走得更远、更稳。