各二级单位：

为落实立德树人根本任务，传承师范基因，做强教师教育，按照《“师范生基础教育研究卓越班”实施方案》 有关要求，现将第四届“绵阳师范学院师范生基础教育研究卓越班（2024年度）”有关事项通知如下：

一、研修目标

科研能力是人才的核心能力之一。本研修班旨在坚持全面发展基础上着力提升师范生的科研能力。通过专题培训、强化训练、个别辅导、实践锻炼等方式，培养出热爱基础教育，一丝不苟、精益求精，善于发现教育问题和解决问题，长于基础教育论文写作，具有良好沟通交流能力的优秀科研型人才。

二、研修方式

（一）引领式专家讲座

聘请省内外知名教育专家来校讲学。专家选聘坚持一般教育理论和学科教学专家相结合；高校专家与中小学教师、教研员等相结合；专题讲座和微型论坛相结合，每学期多次，一般安排在周四下午。

（二）抓手式项目推进

四川基础教育研究院将组织专家根据国际教育发展趋势和潮流、国家和四川省教育发展的政策需求、我校教育的特点和学校发展规划，制定相关研究选题，发布项目指南。学员在学习了如何进行课题申报之后，根据项目选题指南，申报相关课题，并着手开展研究。课题经费的报销必须以公开发表 1 篇论文为基本条件，以现刊原件结题。

（三）互助式学术沙龙

建立学术沙龙制度。设立四川基础教育研究院-班级-小组两个层级，分层管理。将学员分成几个小组，开展分组讨论。每个小组和整个班集体均实施干部轮值制度。人人参与管理，人人参与讨论。既锻炼学生的组织能力，也锻炼学生的会议发言和演讲才能，将学术研究与语言、管理能力锻炼 等结合起来。每期研修班举办多次沙龙，可邀请一些校内外专家担任主持。

（四）研究式实践锻炼

研修期间，学员必须参加1次以上的教育调查和访谈等 实践活动。实践活动基于教育研究，带着问题去调研。学员将根据四川基础教育研究院的安排，选择一定地区进行课题等方面的调研和访谈，并将实践成果以调研报告、小论文和报道等形式予以呈现。

（五）“疯狂”式强化训练

学生根据项目选题和调查结果展开“疯狂”式研究—— 疯狂式阅读、疯狂式研讨、疯狂式写作，以神圣的使命感、高度的责任感，无与伦比的激情和热情，无坚不摧的信心和勇气，忘我地投入到基础教育研究的训练之中，在规定的时间内按质按量开展研究活动，完成研究任务。组建校内外导师团队，建立监督机制，短期强化训练与长期跟踪指导相结合，确保学员学术训练的顺利完成。

三、研修时间

研修分为两个阶段，即集中研修阶段和跟踪指导阶段。 其中，集中研修时间为2024年6月--2025年6月；跟踪指导时间为2025年7月--2026年6月。

考核合格后，可颁发“绵阳师范学院基础教育研究卓越班”结业证书，并对成绩优异者，给予适当奖励或授予荣誉称号。

四、学员选拔

（一）选拔对象和人数

（1）选拔对象： 2023级、2022级师范生。（2）选拔人数：第四届研修班人数为50人，其中游仙校区15人、磨家校区35人。

（二）选拔标准

（1）具备较高的思想觉悟和道德水平，没有违法、违 纪和补考记录；（2）在学习中具有较强的认知能力、思维 能力、创造能力和奋斗的内驱力；（3）已经在正式期刊上发表学术论文者或发表过活动报道者优先录用。

（三）选拔方式

（1）初选。根据学生的申报表（见附表），初步筛选，确定复试人选；（2）笔试。现场根据所抽题目现场进行60分钟论文写作，笔试成绩占总成绩的70%；（3）面试。每位面试时间3分钟，面试成绩占总成绩的30%。

（四）选拔时间

2024年6月10日前，将申报表以“专业+姓名+学号”方式打包发送至四川基础教育研究院的邮箱scjcjyyj@126.com；笔试和面试时间未定,后续通知。

附件一：绵阳师范学院基础教育研究卓越班学员申报表

    四川基础教育研究院

2024年5月28日

（初审：王艺憬；复审：谢丹；终审：张天明）